Clases para niños y jóvenes

Las clases para niños de 4 años son de una hora semanal dividida en dos días a la semana. Comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos constan de:

Stage 2

Stage 3

Las clases para niños del nivel A1 starter son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Hablemos.
• Mi cuerpo, vocabulario, “I have”.
• Escuchemos.
• En el zoo, vocabulario animal, preguntas.
• En la tienda de ropa, vocabulario.
• El cumpleaños de mis amigos, verbos regulares e irregulares.
• Mi comida favorita, vocabulario, pronunciación, listening y preguntas.
• En casa, vocabulario, presente simple.
• En el colegio, vocabulario, pronunciación, presente continuo.
• En la playa, colores, verbo hacer y preguntas.
• Mi calle, preposiciones de lugar, preguntas y vocabulario.

Las clases para niños del nivel A1 movers son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Hablemos.
• Canta y aprende parte 1.
• Vocabulario y pronunciación.
• Presente simple (verbo “to do”).
• Canta y aprende parte 2.
• Tareas de escritura.
• En la nieve.
• Habilidades de comprensión.
• Pronunciación.
• El mundo en el que vivimos.
• ¿Qué tiempo hace? Construcción de preguntas descriptivas.
• Comer y beber, vocabulario de alimentos.
• En la biblioteca.
• ¿Qué persona…? Construcción de preguntas.
• En casa, vocabulario.
• Listening para lograr información.
• El verbo “to have”.
• Presente continuo (afirmación).
• Presente continuo (interrogación y negación).
• ¿Qué están comiendo? Preguntas en presente continuo.
• Tiempo libre, actividades, vocabulario.
• En el médico.

Contenido del examen
Vocabulario y gramática: variedad, control, alcance y cohesión. Pronunciación: sonidos individuales, acentuación de las palabras y entonación Interacción: respuesta y fluidez .

Las clases para niños del nivel A2 flyers son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Hablemos (conversaciones cortas entre dos personas).
• Vocabulario para todos los días.
• Verbos auxiliares del presente simple (Do/Does).
• Vocabulario.
• Listening música.
• Descripciones orales de objetos, personas y actividades.
• Deletreo de verbos en presente continuo.
• Escuchar y responder para lograr o dar información.
• Unión de frases mediante conectores.
• Escribir una historia breve mediante dibujos o ideas propias.
• Pronunciación y acentuación de palabras.
• Leer y comprender textos breves.
• Positivo, negativo, preguntas, imperativo y preguntas cortas.
• Presente perfecto.
• “Be going to”.
• Futuro.
• Verbos modales: might y may.
• Shall para sugerir.
• Condicional (Could/Should).
• Tag questions.
• Conjunciones.
• Verbos: ser, parecer, sentir, oler y saber como.
• Listening para colocar la palabra correcta en frases incompletas.

Contenido del examen
Listening: 5 partes/ 25 preguntas
Reading and writing: (40 minutos)
Speaking: (7-9 minutos)

Las clases para niños del nivel KET para escolares son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Hablemos (preguntas y respuestas sobre ellos mismos).
• Verbos irregulars. Mejora de su uso.
• Revisión del presente simple.
• Trabajos y trabajar, vocabulario.
• Revisión del pasado simple.
• Verbos regulares en pasado simple, pronunciación y acentuación de palabras.
• Preguntar sobre otras personas.
• Lectura de textos breves y extensos para su comprensión.
• Respuesta a preguntas multirespuesta extraídas de textos.
• Revisión del presente continuo.
• Transporte, vocabulario.
• Preguntar para obtener información.
• Lectura comprensiva.
• Colegio y edificios, vocabulario.
• Entender y emplear expresiones comunes cada día.
• Introducción a los phrasal verbs.
• Escribir notas cortas y simples (informal).
• Deportes, vocabulario.
• Revisión “Be going to”.
• Uso de Will para el futuro simple.
• Revisión presente perfecto.
• Sentimientos personales, opiniones y experiencias.
• El tiempo, vocabulario.
• Uso del presente perfecto y pasado simple.
• Listening para anuncios.
• Vocabulario.
• Expresar opiniones.
• Empleo del presente continuo para el futuro.
• Entender signos y significados.
• Hacer gestiones.
• Listening para obtener información específica.
• Quedar con amigos.
• Deletrear palabras correctamente con acento correcto.
• Escribir historias cortas.
• Responder preguntas acerca de lo que te gusta y lo que no.
• Vocabulario general.
• Verbos, nombres, adjetivos, adverbios, pronombres.
• Conjunciones (nexos).
• Phrasal verbs parte 1.
• Entretenimiento, vocabulario.
• Diálogos y monólogos extensos y breves.
• Encontrar y expresar actitudes.
• Verbos modales: can, could, would, shall, should, may, have to, must, need and needn´t.
• Gerundios e infinitivos.
• Formas pasivas.
• Tag questions.
• Phrasal verbs parte 2.
• Oraciones subordinadas.
• Preposiciones de tiempo y lugar.

Contenido del exámen
Listening: 5 partes/ 25 preguntas
Reading and writing:9 partes / 56 preguntas
Speaking:2 partes

Las clases para niños del nivel Pet B1 para escolares son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Revisión de los tiempos verbales presente y pasado.
• Gerundio e infinitivo.
• Expresar tus gustos y discutirlos con otras personas.
• Escribir un mensaje informal a un amigo.
• Listening para información específica.
• Dependant prepositions (para usar con verbos, adverbios y sustantivos).
• Revisión de los tiempos verbales perfectos (presente perfecto, pasado perfecto, etc.).
• Comprender textos y preguntas multirespuesta.
• Phrasal verbs.
• Comprensión del contexto en textos.
• Escritura de relatos breves.
• Pronunciación y acentuación en frases.
• Responder con coherencia a preguntas planteadas.
• Oraciones relativas.
• Dar información personal y lograrla de otras personas.
• Ubicación correcta de los adjetivos.
• Salud y deporte, vocabulario.
• Escribir un email.
• Vacaciones y viajes, vocabulario.
• Comprender un anuncio breve.
• Revisión de los verbos modales, obligación, prohibición, necesidad, habilidad y posibilidad.
• Transformación de frases.
• Revisión de los adverbios de frecuencia.
• Sustantivos contables e incontables.
• Cuantificación: "a few, a little".
• Presente perfecto empleando "for" y "since".
• Pasivo.
• Estar de acuerdo y en desacuerdo con otras personas.
• Adjetivos de personalidad.
• Mundo natural, vocabulario.
• Verbos y preposiciones.
• Phrasal verbs empleando "get".
• Tecnología, vocabulario.
• Tener algo hecho (done).
• Expresar intención de algo.
• Contar algo que otros hicieron.
• Preguntar acerca de cuestiones reales.
• Monólos y diálogos entre dos personas.
• Descripción de fotografías.
• Expresar opiniones, preferencias, experiencias y hábitos.
• Comunicación eficiente de información importante.

Contenido del exámen
Listening: 4 partes / 25 preguntas
Reading and writing: reading 5 partes / 35 preguntas. Writing: 3 partes / 7 preguntas
Speaking: 4 partes / 10 -12 minutos

Las clases para niños del nivel F.C.E. B2 para escolares son de dos horas semanales impartidas dos días a la semana. Los niños comienzan con el nivel de Cambridge Assessment English.

Los cursos contienen los siguientes módulos:

• Preguntas y respuestas personales: lenguaje social.
• Revisión de oraciones en futuro.
• “Be going to”.
• Forma "Will".
• Futuro perfecto simple.
• Futuro perfecto continuo.
• Futuro continuo.
• Describir personalidades.
• Expresar ideas con dos verbos.
• Hablar del pasado.
• Adjetivos para expresar extremos.
• El verbo "get".
• Phrasal verbs.
• Idioms.
• Pronunciación y acentuación en frases.
• Verbos modales: consejo, habilidad, prohibición y obligación.
• Keyword transformation.
• Redactar una composición.
• Listening para información específica.
• Conjunciones de unión.
• Un email informal.
• Vocabulario relacionado con comida.
• Oraciones relativas.
• Causative verbs: have, make, let and get.
• Empleo de Idioms en una narración.
• Sustantivos colectivos.
• Sustantivos compuestos.
• Sufijos y prefijos.
• Formación de palabras.
• Verbos y sustantivos que se emplean juntos.
• Concienciación y control de ítems gramaticales y léxicos.
• Listening para lograr información y conocer la actitud.
• Buscar información específica en un texto.
• Escribir para conseguir un efecto positivo en el lector.
• Especular sobre el pasado y el presente.
• Expresar el aspecto positivo y negativo de algo.
• Comprensión de la estructura y desarrollo de un texto.
• Listening para comprensión de propósitos.
• Control del discurso: habilidad para expresar ideas con coherencia y conectadas entre si.
• Dos modos de interactuar: intercambiar ideas, expresar y justificar opiniones, estar de acuerdo o en desacuerdo.
• Pronunciación: sonidos individuales, palabras conectoras, acentuación y entonación.

Contenido del examen:
Reading and Use of English:

• Partes 1- 4. Con textos, acompañados de tareas de gramática y vocabulario.
• Partes 5- 7. Con textos, acompañados de lectura comprensiva.

Writing:Esta sección consta de dos partes. Parte 1. Escribir sobre un tema predeterminado. Parte 2. Elegir una pregunta de tres.
Listening: 4 partes, y 30 preguntas. La historia a escuchar puede incluir: monólogos, lecturas, conversaciones, presentaciones, anécdotas, retransmisiones de radio, conversaciones entre dos o tres personas, entrevistas y discusiones.
El examen se centra en la comprensión de información específica, el sentido general de la historia, la actitud de los protagonistas, la opinion, puntos clave y detalles.